Na ocasião, os alunos apresentaram o resultado das aprendizagens adquiridas ao longo do semestre letivo.
Um Festival de Artes, desfile temático e exposições de trabalhos fizeram parte das atividades de encerramento do semestre letivo na Escola Estadual Vale do Sol, em Palmas. Foi um momento de troca de conhecimentos, de alegria e satisfação pelos resultados alcançados no ensino e na aprendizagem. O evento reuniu atividades desenvolvidas durante a realização das Trilhas de Aprendizagens, das disciplinas eletivas e dos projetos integradores.
Celestina Maria Souza, superintendente de Educação Básica da Secretaria da Educação, e Maristélia Alves, superintendente Regional de Educação de Palmas, participaram da abertura do evento. “Este foi um momento lindo, percebemos o envolvimento de todos os professores e estudantes. E em cada apresentação, vimos o sorriso e a alegria dos alunos. Essa ação valoriza o trabalho realizado no dia a dia da escola”, afirmou Celestina.
Arte e criatividade
Quem emocionou mesmo a plateia foi a estudante Geovana da Silva, 16 anos, aluna da 1ª série do ensino médio, com uma dança moderna, que expressou os anseios dos jovens. “Eu quis mostrar o que acontece com a dependência emocional em uma pessoa e que precisamos aprender a nos valorizar para encontrarmos a felicidade”, contou. Geovana ganhou o prêmio de 1º lugar, no valor de R$ 150.
A estudante Yasmim Guido de Souza, 17 anos, aluna da 3ª série do ensino médio, fez parte da trilha sobre sementes do cerrado e sustentabilidade. “Aqui, realizamos trabalhos que demonstram o tempo que alguns produtos levam para se decompor, como as garrafas pets, CDs, latas, lâmpadas e outros materiais. Com isso, desenvolvemos uma consciência ambiental”, ressaltou.
Já a estudante Melissa Correia, 15 anos, aluna da 1ª série do ensino médio, fez parte da trilha denominada Arquitetura como construir com sustentabilidade. Ela estudou a influência do arquiteto Oscar Niemeyer na construção de Brasília. “Eu li muito sobre esse tema e vou apresentar o resultado dos meus estudos utilizando as maquetes, como a do Palácio Alvorada. E destaco também que preparar todo esse material nos ensina a sermos mais pacientes e tolerantes e aprendemos a aceitar a opinião de outras pessoas”, frisou.
As estudantes Natália da Silva, 17 anos, Emile de Oliveira, 17 anos, e Geovana Pereira, 18 anos, da turma da 3ª série do ensino médio, fizeram parte da trilha de Matemática, e construíram uma ponte de palitos de picolé, com o objetivo de mostrar a resistência e disseram que gostaram muito das apresentações dos trabalhos.
A professora de Matemática, Natália Moura, que coordenou uma das salas temáticas, ressaltou a importância das exposições. “Com a construção das maquetes, os estudantes observam alguns conceitos de Matemática, figuras geométricas, os tipos de materiais utilizados”, explicou.
Além das apresentações culturais, foram montadas as salas temáticas sobre podcasts, projeto integrador de linguagens e de Matemática, eletiva Curte-Circuite e de Redação e Trilha Sementes do Cerrado.
